Winnaars in De Dageraad!
Zaterdag 15 juni was het groot feest in HetPaleis. Met drie kinderen van onze school trokken we er naartoe om de schrijfwedstrijd ‘De Wondere Pluim’ af te sluiten. De Wondere Pluim is een creatieve schrijfwedstrijd voor alle Antwerpse scholen aan kunnen deelnemen. Moenir (L2), Félicie (L3) en Ghizlane (L5) waren speciaal uitgenodigd. Hun verhaal zou al zeker in het Wondere Pluimboek editie 2019 komen. Nadat onze verhalen in kleine groepjes werden voorgelezen was het prijsuitrijking. Alle drie onze kinderen waren bij de vier genomineerden per categorie! Moenir en Félicie kaapten zelfs de prijs van de kinderjury weg!
Op de foto zien jullie drie fiere winnaars met op de affiches een stukje van hun verhaal. De volledige verhalen kan je hieronder ook lezen.
Proficiat ook aan alle andere kinderen die een knap, creatief verhaal schreven.
De hand in de brievenbus Félicie Burlat L3
Er was eens een oud huis en dat huis had een brievenbus. Op een dag was die brievenbus aan het gloeien. Niemand zag het behalve de postbode. En die postbode noemde Jan. Hij was een erg slimme jongen. Hij zag het. Hij was super lang en hij zei: Ik kan het.
Hij moest daar een brief bezorgen. Hij zuchtte en zei: Ik kan dit, ik kan dit. Hij ging er stilletjes naartoe. Hij stak die er in en … paf! Hij was veranderd in een kat. Ineens kwam er een elf van achter de struiken. Blijkbaar zag zij het ook. Zij nam de kat mee. De postbode spinde, toen draaide de elf haar vinger en … paf! Ze was in haar hoofdkwartier. Er waren andere elfen en de postbode zag alles. Het was schitterend. De kat sprong uit haar arm en de elf zei: Dit was een postbode en hij heeft de brievenbus aangeraakt. Iedereen was stil, één iemand zei wat: We moeten iets verzinnen om hen weer als postbode te krijgen. En iedereen zei: Ja!Toen zei de elf: Waar is de baas? Op zijn bureau? Oke!
Ze stapte naar de baas en zei: Baas, we hebben een klein probleempje. En de baas zei: Welk probleempje dan? Er is een postbode veranderd in een kat. Wat! Ja, dan moet je die kat op de machine zetten en aan de hendel trekken!
Ja, maar waar is die kat? Iedereen opsplitsen, ja!
Iedereen was aan het zoeken en ja hoor, iemand had hem gevonden en zette hem op de machine en trok aan de hendel en … paf!
En ze leefden nog lang en gelukkig!
Einde
Er was eens een oud huis en dat huis had een brievenbus. Op een dag was die brievenbus aan het gloeien. Niemand zag het behalve de postbode. En die postbode noemde Jan. Hij was een erg slimme jongen. Hij zag het. Hij was super lang en hij zei: Ik kan het.
Hij moest daar een brief bezorgen. Hij zuchtte en zei: Ik kan dit, ik kan dit. Hij ging er stilletjes naartoe. Hij stak die er in en … paf! Hij was veranderd in een kat. Ineens kwam er een elf van achter de struiken. Blijkbaar zag zij het ook. Zij nam de kat mee. De postbode spinde, toen draaide de elf haar vinger en … paf! Ze was in haar hoofdkwartier. Er waren andere elfen en de postbode zag alles. Het was schitterend. De kat sprong uit haar arm en de elf zei: Dit was een postbode en hij heeft de brievenbus aangeraakt. Iedereen was stil, één iemand zei wat: We moeten iets verzinnen om hen weer als postbode te krijgen. En iedereen zei: Ja!Toen zei de elf: Waar is de baas? Op zijn bureau? Oke!
Ze stapte naar de baas en zei: Baas, we hebben een klein probleempje. En de baas zei: Welk probleempje dan? Er is een postbode veranderd in een kat. Wat! Ja, dan moet je die kat op de machine zetten en aan de hendel trekken!
Ja, maar waar is die kat? Iedereen opsplitsen, ja!
Iedereen was aan het zoeken en ja hoor, iemand had hem gevonden en zette hem op de machine en trok aan de hendel en … paf!
En ze leefden nog lang en gelukkig!
Einde
Een hand in een brievenbus Ghizlane Ouattassi L5
Er was eens een jongen, genaamd Jonas. Hij woonde samen met zijn mama en zijn papa in een huisje. Jonas zat lekker op de bank te chillen. En hij keek ook naar TV. Elke donderdag mag hij naar de brievenbus om te kijken of daar niets belangrijks in zit. Vandaag is het donderdag. MAMA, MAG IK NAAR DE BRIEVENBUS? HET IS DONDERDAG!!!! roept Jonas tegen mama die boven aan het strijken is. Ja, roept mama naar Jonas. Dank je, roept Jonas terug naar mama. Jonas grijpt snel zijn jas en schoenen en gaat snel naar buiten. Hij rent naar de brievenbus maar onderweg ziet hij papa die brood gaat halen voor het middageten. Hallo! zegt Jonas. Hey! zegt papa, waarom ben je zo gehaast? Eeeehhh …. ik mag van mama naar de brievenbus. Het is toch donderdag, dan mag ik toch naar de brievenbus? Ah ja, oke, maar wel voorzichtig, hé! Jaja, en Jonas begint weer te rennen en te rennen en zo nog een paar minuten door en dan is hij bij de brievenbus. Jonas doet de brievenbus open en hij ziet … EEN HAND!!!! Jonas schrikt en loopt weg. Hij gaat snel naar mama en papa en nu dat hij bij mama en papa is gaat hij het zeggen. Jonas stormt binnen en hij zegt het tegen mama en papa. Mama belt direct de politie en ze zegt: Hallo, mijn zoon heeft een HAND in onze brievenbus gevonden en we weten wel dat er iemand erg snel wegliep, maar we weten niet zeker wie het was.
Politie: toch zouden we moeten weten wat die aanhad enzo.
Mama: Oké, hij had zwarte schoenen aan en een witte trui aan met een kap op. Hij had ook een zwarte broek aan en hij keek ook eng en boos naar iedereen. Hij had ook een zak bij.
Politie: Oke, dankjewel. We gaan snel op zoek naar de dader.
Mama: Oké, dankuwel meneer.
In het politiekantoor (bureau), politie 1: mannekes, we moeten op zoek naar de dader.
Politie 2: Pffff , moet dat nu echt, ik was net in slaap gevallen.
Politie 3: Ja, en ik ben mijn broodje nog aan het eten.
Politie 1: Allee Jan (politie 2), je kan dat dutje straks doen en Willem (politie 3), je kan onderweg je broodje opeten.
Politie 2 en 3: Oké, pfffffff!
Politie 3: En wat is nu het probleem?
Politie 2: Ja he, wat is er aan de hand?
Politie 1: Toevallig dat je zegt ‘Wat is er aan de hand’, zegt, want een paar mensen van deze buurt hebben een hand in een brievenbus gevonden.
Politie 2: WAT!!! Dat kan toch niet!
Politie 3: Ja hé!
Politie 1: Mannekes, nu moeten we gaan!!
15 minuten later.
Politie 1: Hier is de dader, kom, we grijpen hem! Chakaaa! Gepakt!
Politie 2: Gij gaat in de gevangenis!
Politie 3: Ja zeg, ik heb wel alles gedaan, hé.
Politie 2: Ja, dat is waar, ik kan beter gewoon mijn dutje afmaken.
Politie 3: Ja, en ik kan dan meer broodjes eten.
Politie 1: Pppfff … jij gaat de gevangenis in, dader.
En de politie belde de mama terug op en zei dat de dader in de gevangenis zat en dat de hand in de vuilnisbak zat.
Einde
Er was eens een jongen, genaamd Jonas. Hij woonde samen met zijn mama en zijn papa in een huisje. Jonas zat lekker op de bank te chillen. En hij keek ook naar TV. Elke donderdag mag hij naar de brievenbus om te kijken of daar niets belangrijks in zit. Vandaag is het donderdag. MAMA, MAG IK NAAR DE BRIEVENBUS? HET IS DONDERDAG!!!! roept Jonas tegen mama die boven aan het strijken is. Ja, roept mama naar Jonas. Dank je, roept Jonas terug naar mama. Jonas grijpt snel zijn jas en schoenen en gaat snel naar buiten. Hij rent naar de brievenbus maar onderweg ziet hij papa die brood gaat halen voor het middageten. Hallo! zegt Jonas. Hey! zegt papa, waarom ben je zo gehaast? Eeeehhh …. ik mag van mama naar de brievenbus. Het is toch donderdag, dan mag ik toch naar de brievenbus? Ah ja, oke, maar wel voorzichtig, hé! Jaja, en Jonas begint weer te rennen en te rennen en zo nog een paar minuten door en dan is hij bij de brievenbus. Jonas doet de brievenbus open en hij ziet … EEN HAND!!!! Jonas schrikt en loopt weg. Hij gaat snel naar mama en papa en nu dat hij bij mama en papa is gaat hij het zeggen. Jonas stormt binnen en hij zegt het tegen mama en papa. Mama belt direct de politie en ze zegt: Hallo, mijn zoon heeft een HAND in onze brievenbus gevonden en we weten wel dat er iemand erg snel wegliep, maar we weten niet zeker wie het was.
Politie: toch zouden we moeten weten wat die aanhad enzo.
Mama: Oké, hij had zwarte schoenen aan en een witte trui aan met een kap op. Hij had ook een zwarte broek aan en hij keek ook eng en boos naar iedereen. Hij had ook een zak bij.
Politie: Oke, dankjewel. We gaan snel op zoek naar de dader.
Mama: Oké, dankuwel meneer.
In het politiekantoor (bureau), politie 1: mannekes, we moeten op zoek naar de dader.
Politie 2: Pffff , moet dat nu echt, ik was net in slaap gevallen.
Politie 3: Ja, en ik ben mijn broodje nog aan het eten.
Politie 1: Allee Jan (politie 2), je kan dat dutje straks doen en Willem (politie 3), je kan onderweg je broodje opeten.
Politie 2 en 3: Oké, pfffffff!
Politie 3: En wat is nu het probleem?
Politie 2: Ja he, wat is er aan de hand?
Politie 1: Toevallig dat je zegt ‘Wat is er aan de hand’, zegt, want een paar mensen van deze buurt hebben een hand in een brievenbus gevonden.
Politie 2: WAT!!! Dat kan toch niet!
Politie 3: Ja hé!
Politie 1: Mannekes, nu moeten we gaan!!
15 minuten later.
Politie 1: Hier is de dader, kom, we grijpen hem! Chakaaa! Gepakt!
Politie 2: Gij gaat in de gevangenis!
Politie 3: Ja zeg, ik heb wel alles gedaan, hé.
Politie 2: Ja, dat is waar, ik kan beter gewoon mijn dutje afmaken.
Politie 3: Ja, en ik kan dan meer broodjes eten.
Politie 1: Pppfff … jij gaat de gevangenis in, dader.
En de politie belde de mama terug op en zei dat de dader in de gevangenis zat en dat de hand in de vuilnisbak zat.
Einde
De wondere telefoon Moenir Talal L2
Op een dag was er een kindje die de hele dag op zijn gsm speelde. Opeens hoorde hij mama roepen: Kom nu meteen eten! Maar hij wou niet. Mama bleef maar roepen en roepen tot hij honger kreeg en op ging staan om te eten. Toen hij klaar was met eten ging hij terug spelen. Hij zei tegen mama: Ik ben ziek. Mama zei: Ik snap dat je school saai vindt, maar als je nooit naar school gaat leer je nooit iets en ben je voor altijd dom. Hij bleef maar spelen, maar opeens werd hij opgezogen door zijn telefoon. Hij ging naar zijn lievelingsspelletje Happertje. Hij was het Happertje en de rest moest hem pakken. Mama dacht dat hij naar school ging, maar hij was niet op school. Hij was natuurlijk opgezogen door zijn telefoon. Hij wou eruit en hij dacht: Ik had beter moeten luisteren naar mama. Opeens wist hij dat het maar een droom was. Hij ging zijn tanden poetsen. Toen hij naar beneden ging durfde hij nooit meer te spelen op zijn gsm.
Eind.
Op een dag was er een kindje die de hele dag op zijn gsm speelde. Opeens hoorde hij mama roepen: Kom nu meteen eten! Maar hij wou niet. Mama bleef maar roepen en roepen tot hij honger kreeg en op ging staan om te eten. Toen hij klaar was met eten ging hij terug spelen. Hij zei tegen mama: Ik ben ziek. Mama zei: Ik snap dat je school saai vindt, maar als je nooit naar school gaat leer je nooit iets en ben je voor altijd dom. Hij bleef maar spelen, maar opeens werd hij opgezogen door zijn telefoon. Hij ging naar zijn lievelingsspelletje Happertje. Hij was het Happertje en de rest moest hem pakken. Mama dacht dat hij naar school ging, maar hij was niet op school. Hij was natuurlijk opgezogen door zijn telefoon. Hij wou eruit en hij dacht: Ik had beter moeten luisteren naar mama. Opeens wist hij dat het maar een droom was. Hij ging zijn tanden poetsen. Toen hij naar beneden ging durfde hij nooit meer te spelen op zijn gsm.
Eind.
Traject 'Maak van je school een inspirerende leesomgeving!'
Eind maart lanceerde Iedereen Leest een oproep voor het traject ‘Maak van je school een inspirerende leesomgeving’. Onze school stelde zich kandidaat én werd geselecteerd voor deelname aan het piloottraject!
We engageren ons om te bouwen aan een inspirerende leesomgeving in de klas en op school. We onderschrijven het belang van leesmotivatie en leesplezier om een betere leesvaardigheid bij leerlingen te bekomen.
Tijdens dit traject krijgen leerkrachten ondersteuning om nog meer vertrouwd te geraken met educatieve werkvormen om met boeken te werken in de klas, en worden leerlingen aangemoedigd om meer te lezen en te praten over boeken.
Op een eerste bijeenkomst kregen we advies bij het samenstellen van een vernieuwd boekenpakket en een boekenbon van maar liefst 2500 euro!
Meer boekentips vind je op www.iedereenleest.be
Meer weten? Bekijk dan zeker onderstaand filmpje:© Liese Lattrez | Iedereen Leest’
We engageren ons om te bouwen aan een inspirerende leesomgeving in de klas en op school. We onderschrijven het belang van leesmotivatie en leesplezier om een betere leesvaardigheid bij leerlingen te bekomen.
Tijdens dit traject krijgen leerkrachten ondersteuning om nog meer vertrouwd te geraken met educatieve werkvormen om met boeken te werken in de klas, en worden leerlingen aangemoedigd om meer te lezen en te praten over boeken.
Op een eerste bijeenkomst kregen we advies bij het samenstellen van een vernieuwd boekenpakket en een boekenbon van maar liefst 2500 euro!
Meer boekentips vind je op www.iedereenleest.be
Meer weten? Bekijk dan zeker onderstaand filmpje:© Liese Lattrez | Iedereen Leest’
Schoolfeest 31 maart
|
Om 13u breken we het schoolfeest open met een knallend openingsmoment. En dat echt ‘iederéén van de wereld is’, zullen we geweten hebben!
Nadien kunnen jullie in verschillende kraampjes naar hartelust spelletjes spelen, in een rodeo de wereld zien tollen, geschminkt worden, een hapje eten, ... Ga zeker ook langs in de minimirakelklas voor de tentoonstelling, waar je de projectweek een stukje mee kunt herbeleven.. |
Projectweek 'Kleine Adam'
|
De projectweek vertrok dit schooljaar vanuit het kinderboek Kleine Adam (Mariette Vanhalewijn, 1987). Een klein jongetje is ontevreden over de wereld, veegt dan ook alles en iedereen eraf en besluit zijn eigen wereld opnieuw te tekenen. In het boek komt het jongetje snel terug tot een erg herkenbare versie. Tijdens de projectweek werden de leerlingen echter uitgedaagd om hun fantasie de vrije loop te laten en een 'nieuwe wereld' uit te werken.
De kleuters namen de dieren voor hun rekening. De eerste en tweede graad bogen zich over vervoer en architectuur. De mens werd tot slot door de derde graad binnenstebuiten gekeerd. Iedereen ging een hele week aan de slag rond de vragen: - Hoe ziet dit deel van de wereld er vandaag uit en waarom? - Wat missen we of wat wordt niet gedaan? Waarom zou dit toch interessant zijn? - Welke kunstenaars of wetenschappers hebben al stappen gezet in de richting van een andere wereld? Waar kunnen we inspiratie halen? Geïnspireerd door creatievelingen als Panamarenko, Gaudi, Koen Vanmechelen, enzovoort… verwerkten onze kinderen hun verworven inzichten uiteindelijk in verrassende 3D-creaties. Onder de vakkundige begeleiding van onze partnerorganisatie voor deze week, Muzische workshops, werd er geboetseerd, geassembleerd, aan collage en drukken gedaan,... Mevrouw Vanhalewijn, bezielster van Kleine Adam, kwam uiteindelijk langs...en ze zag dat het goed was. Bedankt allemaal voor een creatieve, inspirerende, hoopgevende week! |
Klimaatactie
|
Op vrijdag 15 maart stond De Dageraad op de stoep in de Lange Altaarstraat. Kinderen, ouders en leerkrachten willen aandacht voor frisse lucht.
|
|
De warmste week
De ouderraad organiseerde een wafelbak- en verkoop, met de hulp van alle kinderen.
https://dewarmsteweek.stubru.be/bedankingsvideo/koekenmarkt-de-dageraad
https://dewarmsteweek.stubru.be/bedankingsvideo/koekenmarkt-de-dageraad
Fluo-actie deel 1
Heel wat kinderen kwamen dagelijks met een fluorhesje naar school, proficiat! De tweede kleuterklas, het derde en het zesde leerjaar zijn de trotse eigenaars van de fluo-wisselbekers. Benieuwd welke klas het beter doet in de tweede fluo-periode!
Resultaten Curieuzeneuzen
|
Resultaat Lange Altaarstraat
|
Resultaat speelplaats
|
Straatvinken
|
Op de affiche staat het aantal vervoersbewegingen specifiek aan de schoolpoort van De Dageraad (per uur) eind mei gemeten in vergelijking met een gemiddelde straat in Antwerpen.
|
| ||
Project afval
Hieronder zie je drie outfits die oa met de inzamelingsactie van plastiek op het einde van vorig schooljaar tot stand zijn gekomen . Ook alle andere gebuikte materialen zijn gerecupereerd afval of tweedehandskleding.
Met het hele project is er 10.000 euro geschonken aan 4Oceans, een organisatie die plastiek uit de oceanen haalt.
Tine
(Mama cesar L1)
Met het hele project is er 10.000 euro geschonken aan 4Oceans, een organisatie die plastiek uit de oceanen haalt.
Tine
(Mama cesar L1)
|
|
|
Radio 2 op bezoek.
|
Dat onze school liever groener dan groen is, dat weten onze leerlingen en ouders wel. Maar nu ook alle luisteraars van Radio 2. De tussenklas van L1-L2 werd omgetoverd tot een heuse studio waar interviews en uitzendingen werden uitgevoerd. Herbeluisteren kan als je het bestand downloadt via onderstaande link. https://wetransfer.com/downloads/76bb1ee7d36f3a3fb6f02e506bb3978220180927135429/b1240bbd11340a8c5e88eb68a63e3c4c20180927135429/e18947 |
|
Minder bussen graag!
|
Het vijfde leerjaar trok samen met Lien en de directeur naar de stelplaats van De Lijn om een oplossing aan te bieden voor de 500 bussen die dagelijks door onze straat reden. Dit blijft niet onopgemerkt door de media. Lees meer in de krantenartikels of bekijk de reportage! |
|
